Bipedestador, un paso más hacia la inclusión
Bipedestador: inklusioan beste urrats bat” proiektuak aurrera jarraitzen du La Salle Berrozperen eta IES Santa Lucía del Trampalen lankidetzarekin
IES Santa Lucía del Trampal ikastetxeak, Alcuéscarrekoa, Cáceres, eta La Salle Berrozpe Ikastetxeak aurrera jarraitzen dute “Bipedestador: inklusioan beste urrats bat” proiektuan. MEFPk finantzatutako ekimen honen helburua da zutik jartzeko aukera emango duen aulki bipedestatzaile bat garatzea, mugikortasun mugatua duen ikasleriaren parte-hartzea eskola-dinamiketan errazteko.
“Bipedestador: inklusioan beste urrats bat” proiektuak aurrera jarraitzen du, eskola-ingurunean mugikortasun mugatua duten pertsonen inklusioa bultzatzeko aulki bipedestatzaile bat garatzeko helburuarekin.
MEFPk finantzatutako ekimena IES Santa Lucía del Trampal ikastetxearen, Alcuéscarreko Lanbide Heziketako zentroaren, eta La Salle Berrozpe Ikastetxearen lankidetzarekin ari da garatzen, Aprecamexen parte-hartzearekin batera.
Proiektuaren helburua da eserita egoteko eta zutik egoteko posizioak modu seguruan txandakatzeko aukera emango duen gailu bat diseinatzea eta garatzea. Ez dago eguneroko erabilera orokorrerako pentsatuta; helburua da aniztasun funtzionala duen ikasleriak ikasgelako eta ikastetxeko dinamiketan modu inklusiboagoan parte hartu ahal izatea.
Proiektuaren gakoa da erabiltzaileak gainerako ikasleen dinamika berberak partekatu ahal izatea: taldea zutik dagoenean, bera ere zutik jarri ahal izatea; eta taldea esertzen denean, bera ere eseri ahal izatea. Horrela, gailuak eskola-ingurune irisgarriagoa, parte-hartzaileagoa eta inklusiboagoa sortzen laguntzen du.
Prestakuntza teknikorako eta prebentziorako jardunaldia
Proiektuaren barruan, La Salle Berrozpek lan-jardunaldi bat hartu zuen. Bertan, IES Santa Lucía del Trampaleko eta La Salle Berrozpeko ikasleek eta irakasleek parte hartu zuten.
Saioan, Silla Bipedestadora proiektuarekin lotutako alderdi teknikoak eta lan-arriskuen prebentzioari buruzkoak landu ziren, Aprecamexeko Fabio eta Raúlen eskutik.
Prestakuntza horrek proiektuaren garapenean aurrera egiten lagundu zuen, ezagutza teknikoa, segurtasuna eta benetako beharrei lotutako ikuspegia uztartuz.
Gainera, Lanbide Heziketako zentroen arteko lankidetzak espezialitate, esperientzia eta gaitasun desberdinak batzea ahalbidetzen du, erronka komun bati erantzuteko: berrikuntza teknikoa inklusioaren zerbitzura jartzea.
Benetako beharretatik diseinatzea
Jardunaldiko une esanguratsuenetako bat Josune eta Udane gurekin izatea izan zen. Haien parte-hartzeak diseinua benetako beharretara hurbiltzen lagundu zuen, eta proiektu honen zentzua hobeto ulertzen.
Haien bisitak taldeari lagundu zion ulertzen ezaugarri horiek dituen gailu batek nola lagundu dezakeen aniztasun funtzionala duten pertsonen eskola-esperientzia eraldatzen, gainerako ikasleen dinamika berberetan parte hartzea erraztuz.
Proiektutik, bereziki eskertu nahi diogu Josuneri bere indarra, ilusioa eta benetan garrantzitsua dena ikusarazten lagundu izana.
Tamaina errealeko lehen prototipoa
Proiektuak badu dagoeneko tamaina errealeko lehen prototipoa. Horri esker, diseinua doitzen jarraitu eta lehen prototipo funtzionalaren garapenerantz aurrera egin daiteke.
Bide teknikoa zorrotza bada ere, taldeak lanean jarraitzen du, ahalegin honek pertsona askoren eskola-esperientzia hobetu eta hezkuntza-ingurune inklusiboagoak bultzatu ditzakeela jakinda.
MEFPk finantzatutako proiektua
“Bipedestador: inklusioan beste urrats bat” proiektuaren gastua Hezkuntza, Lanbide Heziketa eta Kirol Ministerioak eta Europar Batasuna-NextGenerationEU funtsak finantzatzen dute, Bipedestador proiektuaren barruan. Proiektu hau IES Santa Lucía del Trampal eta La Salle Berrozpe Ikastetxearen lankidetzarekin garatu da, Aprecamexen parte-hartzearekin batera.
Proiektuak Lanbide Heziketaren balioa erakusten du: berrikuntza aplikaturako, zentroen arteko lankidetzarako eta gizartearen benetako erronkei erantzuteko espazio gisa.
